ARTE EDUCADOR SENIOR

Responsável pela supervisão de sua unidade, prezando pelo bom funcionamento dos setores e atentando a todas as necessidades do setor de Arte Educação, também se estendendo àquelas provenientes de outros setores e que podem impactar em seu próprio, mediando as demandas e informações entre as diversas áreas da Escola.

Avalia o trabalho dos Arte Educadores I e II a partir de seu acompanhamento diário e com base nos feedbacks trazidos pelos Arte Educadores II, com o objetivo de consolidar a equipe e trabalhar nos pontos de melhoria específicos de cada funcionário.

Responsável, também, por direcionar, juntamente com a Diretoria, o rumo dos projetos didáticos existentes dentro de sua unidade, planejar eventos e outras mudanças relevantes na didática da Escola, com contribuição do setor de Conteúdo e Informação.

Ministrar aulas para alunos de 5 a 100 anos, quando necessário.

● Supervisiona a divisão de turma diariamente, antes do início das aulas de cada turno;

● Procura resolver impasses em questão técnica, quando há dúvidas por parte dos arte educadores;

● Recebe, dos Arte Educadores II, sugestões de possíveis estratégias didáticas, materiais e técnicas a serem aplicadas dentro de sala, ponderando a relevância de cada uma dentro do contexto e tomando decisões a respeito;

● Reúne a lista de materiais em falta na unidade, relativo ao setor de arte educação (tintas, pinceis, painéis, aventais, etc.) e repassa para o setor financeiro, para que seja feito o pedido de reposição;

● Direciona treinamentos técnicos e comportamentais aos arte educadores em geral, visando aperfeiçoar as técnicas de cada um e tornar mais abrangentes suas abordagens didáticas. Conferir links de textos e vídeos sobre técnicas e postura dos arte educadores;

● Responde a dúvidas e informações trazidas pelos pais dos alunos e marca/realiza reuniões quando necessário;

● Faz a conferência e entrega dos relatórios semestrais/anuais dos alunos;

● Realiza reuniões de feedback com os arte educadores individualmente;

● Recebe os alunos no espaço das salas de aula quando necessário;

● Despertar a criatividade que existe em cada indivíduo respeitando sua individualidade. Ex.: Respeitar o processo criativo do aluno, reconhecendo suas preferências e suas reais necessidades de aprendizado, sem impor conhecimentos técnicos que não sejam relevantes para esse aluno em específico;

● Preza pela boa organização das dependências da Escola, tanto em questão dos materiais utilizados, as mesas, cadeiras e trabalhos dos alunos;

● Auxilia fornecendo informações para elaboração de relatórios e para o acompanhamento dos alunos ou responsáveis;

● Participa de reuniões de liderança juntamente com líderes de outras unidades, quando convocado;

● Planeja e executa eventos em sua unidade, quando há demanda (ex.: eventos de entrega de certificados, exposições, etc.)

● Busca resoluções para conflitos internos dentro de seu setor e, se necessário, comunica ao setor de RH para resolução;

● Faz ponte com o setor comercial, ajudando na tomada de decisões sobre agenda de marcação de aulas experimentais, disponibilidade de horários e de cursos;

● Faz ponte com o setor de recepção, solicitando alterações ou esclarecimentos em relação à agenda de aula, quando necessário.